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Cadre de travail :

Module support du GT DE-DDIT sur les indicateurs de la géographie éducative de la Ville de Lyon / analyse évaluative des indicateurs.

Version1 test comprenant des données Insee RP 2009 et CNAM en attente de l'intégration des données EducaLyon.
Voir le compte rendu de la dernière réunion

Support préparatoire aux réunions des 28 octobre et 7 novembre
Le support est structuré en 3 parties :
1) Le contexte de Lyon
2) La population scolarisée et non scolarisée
3) Une première approche de la précarité dans le cadre d'une politique éducative

Eléments de synthèse - groupe de travail du 28 octobre :



1) Contexte de Lyon

Se situer :
Afficher les quartiers CUCS : Afficher / effacer

Afficher les arrondissements : Afficher / effacer
Afficher les fleuves : Afficher / effacer

Se repérer dans la carte :
 - PART DIEU
 - BELLECOUR-SALA
 - LA TRINITE-MERMOZ

Données de base sur la population :
 - Population 2009
 - Nombre de ménages 2009
 - 1er décile 2009 (revenu des 10% les plus pauvres) (Attention la donnée de synthèse n'est pas valide pour cet item)
 - Part des allocataires de la CMUC (indicateur de précarité)
 

  2 La population scolarisée et non scolarisée

Approche globale : les 4 à 15 ans résidant à Lyon depuis plus de 5 ans

 - Total des 4-15 ans resi plus 5 ans

4-15 ans resi plus 5 ans NON scolarisés (ATTENTION, les nombres sont très petits)

A titre indicatif (les nombres étant très petits) :  - Part des 4-15 ans resid plus 5 ans non scolarisés

Focus sur les 15-17 ans :

 - 15-17 ans Total 2009 

 - 15-17 ans scolarisés 2009

 - Part des 15-17 ans scolarisés : les quartiers les plus clairs sont ceux où la non scolarisation est la plus forte (le minimum est atteint à  - LATARGET-MERMOZ )

Approche par tranche d'âge :

 - % 2 à 5 ans scolarisés  : localisons les enfants non-scolarisés  - 2 à 5 ans NON scolarisés 

 - % 6 à 10 ans scolarisés (minimum sur  - JEAN JAURES NORD ) : localisons les enfants non scolarisés  - 6 à 10 ans NON scolarisés 

 - % 11 à 14 ans scolarisés : localisons les enfants non scolarisés   - 11 à 14 ans NON scolarisés 


Première approche de la réussite scolaire :

Part des 16_20 ans  (résidant à Lyon depuis plus de 5 ans) dont le diplôme est inférieur au BEPC  - 16-20 ans res plus 5 ans infra BEPC


 

 3  Première approche de la précarité dans le cadre d'une politique éducative

                               

Indicateurs clés de la précarité :
 Approche globale : en fond de carte le revenu des 10 % les plus pauvres, en rond la part des allocataires CMUc : les quartiers avec fond clair et rond foncé cumulent les difficultés -  Revenu X CMUc 

Dans une approche éducative, regardons :
 -La part des moins de 18 ans couverts par la CMUc % mineurs CMUc
 -La part des référents des ménages avec enfants de 6 à 11 ans dont le niveau de diplôme est inférieur au BEPC Réf ménage infra BEPC

Regardons s'il y a co-présence entre
les indicateurs :
 - Moins 18 ans CMUC et %4-15 Non scolarisés : S'il y a une certaine co-présence sur les quartiers, d'autres facteurs semblent entrer en ligne de compte (non scolarisation sur le 6ème arrondissement par exemple)

Carte de la coprésence entre la part des 6_10 ans scolariséset la part des ménages avec enfants de 6 à 11 ans dont le diplôme est infra BEPC :  - %6-10 scolarisés X % Réf ménages 6-11 ans infra BEPC


                 




Données DE
Educalyon


Médico-scolaire                   

  

Sources :


author : DDT
date : 21 Octobre 2013
Conception du module :
cite.publique@wanadoo.fr
(GNU GP)    
N° 1 laurence Lu 21 Oct 2013 : 13 h 09

Part des 6 à 10 ans scolarisés